Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города...


^ Метапредметные результаты

1. Овладение способностью принимать и реализовывать цели и задачки учебной деятельности, приѐмами поиска средств еѐ воплощения.

2. Освоение методов решения заморочек творческого и поискового нрава.

3. Формирование умений планировать, держать под контролем и оценивать Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... учебные деяния в согласовании с поставленной задачей и критериями еѐ реализации, определять более действенные методы заслуги результата.


4. Внедрение знаково-символических средств представления инфы для сотворения моделей изучаемых объектов и процессов, схем Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... решения учебных и практических задач.

Внедрение разных методов поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве Веба), сбора, об работки, анализа, организации, передачи и интерпретации инфы в согласовании с коммуникативными и познавательными задачками Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... и технологиями учебного предмета, в том числе умений вводить текст при помощи клавиатуры, фиксировать (записывать) в цифровой форме измеряемые величины и рассматривать изображения, звуки, готовить своѐ выступление и выступать с Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... аудио-, видео- и графическим сопровождением, соблюдать нормы информационной избирательности, этики и этикета.

6. Овладение способностями смыслового чтения текстов разных стилей и жанров в согласовании с целями и задачками, осознанно строить речевое выражение в согласовании с задачками Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... коммуникации и составлять тексты в устной и письменной форме.

7. Овладение логическими действиями сопоставления, анализа, синтеза, обобщения, систематизации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... к известным понятиям.

8. Готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования разных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать своѐ мировоззрение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.

9. Овладение базисными предметными Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... и межпредметными понятиями, отражающими значительные связи и дела меж объектами и процессами.


^ Предметные результаты


1. Получение начальных представлений о созидательном и нравственном значении труда в жизни человека и общества, о мире профессий Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... и значимости правильного выбора профессии.

2. Формирование начальных представлений о вещественной культуре как продукте предметно-преобразующей деятельности человека.

3. Приобретение способностей самообслуживания, овладение технологическими приѐмами ручной обработки материалов, освоение правил техники безопасности.

4. Внедрение приобретѐнных Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... познаний и умений для творческого решения легких конструкторских, художественно-конструкторских (дизайнерских), технологических и организационных задач.

5. Приобретение начальных познаний о правилах сотворения предметной и информационной среды и умения использовать их для Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... выполнения учебно-познавательных и проектных художественно-конструкторских задач.

^ Содержание курса

Общекультурные и общетрудовые компетенции (познания, умения и методы деятельности). Базы культуры труда, самообслуживания

Трудовая деятельность и еѐ значение в жизни человека. Рукотворный мир как итог труда Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... человека; обилие предметов рукотворного мира (архитектура, техника, предметы быта и декоративно-прикладного искусства и т. д. различных народов Рф). Особенности темы, материалов, внешнего облика изделий декоративного искусства различных народов Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города..., отражающие природные, географические и социальные условия этих народов.

Простые общие правила сотворения предметов рукотворного мира (удобство, эстетическая выразительность, крепкость, гармония предметов и среды). Бережное отношение к природе как источнику сырьевых ресурсов. Мастера и их профессии Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города...; традиции и творчество мастера в разработке предметной среды (общее представление).

Анализ задания, организация рабочего места зависимо от вида работы, планирование трудового процесса. Рациональное размещение на рабочем месте материалов и Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... инструментов, рассредотачивание рабочего времени. Отбор и анализ инфы (из учебника и дидактических материалов), еѐ внедрение в организации работы. Контроль и корректировка хода работы. Работа в малых группах, воплощение сотрудничества, выполнение соц ролей (управляющий и подчин Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города...ѐнный).

Простая творческая и проектная деятельность (создание плана, его детализация и воплощение). Культура проектной деятельности и оформление документации (целеполагание, планирование, выполнение, рефлексия, презентация, оценка). Система коллективных, групповых и личных Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... проектов. Культура межличностных отношений в совместной деятельности. Итог проектной деятельности — изделия, которые могут быть применены для праздничков, в учебной и внеучебной деятельности и т. п. Освоение способностей самообслуживания, по уходу за домом, комнатными Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... растениями.

Выполнение простых расчѐтов цены изготавливаемого изделия.

^ Разработка ручной обработки материалов6. Элементы графической грамоты


Общее понятие о материалах, их происхождении. Исследование простых физических, механических и технологических параметров материалов, применяемых при выполнении Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... практических работ. Обилие материалов и их практическое применение в жизни.

Подготовка материалов к работе. Экономичное расходование материалов. Выбор и подмена материалов в согласовании с их декоративно-художественными и конструктивными качествами, внедрение соответственных методов Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... обработки материалов зависимо от предназначения изделия.

Инструменты и приспособления для обработки материалов (познание заглавий применяемых инструментов), соблюдение правил их оптимального и неопасного использования.

Общее представление о технологическом процессе, технологической документации (технологическая карта, черт Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города...ѐж и др.); анализ устройства и предназначения изделия; выстраивание последовательности практических действий и технологических операций; подбор и подмена материалов и инструментов; экономичная разметка; обработка с целью получения деталей, сборка, отделка Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... изделия; проверка изделия в действии, внесение нужных дополнений и конфигураций. Называние и выполнение главных технологических операций ручной обработки материалов: разметка деталей (на глаз, по шаблону, трафарету, лекалу, копированием, при помощи линейки, угольника, циркуля Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города...), раскрой деталей, сборка изделия (клеевая, ниточная, проволочная, винтообразная и др.), отделка изделия либо его деталей (окрашивание, вышивка, аппликация и др.). Умение заполнять технологическую карту. Выполнение отделки в согласовании с особенностями декоративных Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... узоров различных народов Рф (растительный, геометрический и др.).

Проведение измерений и построений для решения практических задач. Виды условных графических изображений: набросок, простой чертѐж, набросок, развѐртка, схема (их узнавание). Предназначение линий Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... чертежа (контур, полосы надреза, сгиба, размерная, осевая, центровая, разрыва). Чтение условных графических изображений. Разметка деталей с опорой на простой чертѐж, набросок. Изготовка изделий по рисунку, простейшему чертежу либо наброску, схеме.

^ Конструирование и Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... моделирование

Общее представление о конструировании изделий (технических, бытовых, учебных и пр.). Изделие, деталь изделия (общее представление). Понятие о конструкции изделия; разные виды конструкций и методы их сборки. Виды и методы соединения Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... деталей. Главные требования к изделию (соответствие материала, конструкции и наружного дизайна предназначению изделия).

Конструирование и моделирование изделий из разных материалов по эталону, рисунку, простейшему чертежу либо наброску.

^ Практика работы на компьютере

Информация Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города..., еѐ отбор, анализ и классификация. Методы получения, хранения, переработки инфы.

Предназначение главных устройств компьютера для ввода, вывода, обработки инфы. Включение и выключение компьютера и подключаемых к нему устройств. Клавиатура, общее представление о правилах Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... клавиатурного письма, использование мышью, внедрение простых средств редактора текста. Простые приѐмы поиска инфы: по ключевикам, каталогам. Соблюдение неопасных приѐмов труда при работе на компьютере; бережное отношение к техническим устройствам Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города.... Работа с ЦОР (цифровыми образовательными ресурсами), готовыми материалами на электрических носителях (СО).

Работа с ординарными информационными объектами (текст, таблица, схема, набросок): преобразование, создание, сохранение, удаление. Создание маленького текста по увлекательной детям теме Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города.... Вывод текста на принтер. Внедрение рисунков из ресурса компьютера, программ Word.


3.8. МУЗЫКА

^ Объяснительная ЗАПИСКА.

Создатели: Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина.

Программка по предмету «Музыка» для 1-4 классов составлена в согласовании Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... с основными положениями художественно- педагогической концепции Д.Б.Кабалевского и концепции «Преемственность четырехлетней исходной школы в системе непрерывного образования».

Широкие культурологическое место данной программки позволяет производить выходы за границы музыкального искусства, включать в Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... контекст уроков музыки сведения из истории, произведения литературы, изобразительного искусства, которые содействуют общему и музыкальному развитию учащихся, формированию их ассоциативно- образного мышления, познавательных интересов, становлению творческих возможностей развивающейся личности. В процессе музыкальных Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... занятий совершенствуется восприятие детками окружающей жизни и художественных образов при помощи не только лишь музыки, да и других видов искусства, также их память, внимание, воображение.

Цель музыкального образования и воспитания- формирование Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры школьников – более много отражает интересы современного общества в развитии духовного потенциала подрастающего поколения.

Задачки музыкального образования младших школьников формируются на базе мотивированной установки программки:

-воспитание энтузиазма Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... и любви к музыкальному искусству, художественного вкуса, чувства музыки как базы музыкальной грамотности;

-развитие активного, прочувственного и осознанного восприятия школьниками наилучших образцов мировой музыкальной культуры прошедшего и реального;

-накопление на базе Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... восприятия музыки тезауруса- интонационно- образного словаря, багажа музыкальных воспоминаний, начальных познаний о музыке, опыта музыцирования, хорового исполнительства, нужных для ориентации малыша в сложном мире музыкального искусства.

Содержание программки базируется на художественно- образном, нравственно- эстетическом Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... постижении младшими школьниками главных пластов мирового музыкального искусства: фольклора, духовной музыки, произведений композиторов- классиков, сочинений современных композиторов. Приоритетным в данной программке является введение малыша в мир музыки через интонации, темы и образы российской Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... музыкальной культуры- « от родного порога», по выражению народного художника Рф Б.М, Неменского. При всем этом произведения российского музыкального искусства рассматриваются в контексте мировой художественной культуры.

Освоение образцов музыкального фольклора Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... как синкретичного искусства различных народов мира, в каком находятся отражение факты истории, отношение человека к родному краю, его природе, труду людей, подразумевает исследование главных жанров фольклорных сочинений, народных обрядов, обычаев и традиций, из Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... устных и письменных форм бытования музыки как истоков творчества композиторов- классиков. Включение в программку произведений духовной музыки базируется на культурологическом подходе, который дает возможность учащимся осваивать духовно- нравственные ценности как неотъемлемую часть мировой Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... музыкальной культуры.

Программка ориентирована на постижение закономерностей появления и развития музыкального искусства в его связях с жизнью, контраста форм его проявления и бытования в внешнем мире, специфичности воздействия на духовный мир человека Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... на базе проникания в интонационно- временную природу музыки, ее жанрово- стилистические особенности. Через опыт общения с музыкой как « искусством интонируемого смысла», интонация как носитель образного смысла музыкального произведения, принципы развития музыки Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... (повтор, вариационность, контраст), особенности формы музыкальных сочинений (одночостная, двухчастная, трехчастная, куплетная, рондо, варианты), жанры музыки (песня, танец, марш, сюита, опера, балет, симфония, инструментальный концерт, кантата, соната, оперетта, мюзикл идр.), главные Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... средства музыкальной выразительности и своеобразие, специфичность их преломления в музыкальной речи композитора в определенном произведении.

Аспекты отбора музыкального материала в данную программку взяты из Д.Б. Кабалевского – это художественная ценность музыкальных произведений, их воспитательная значимость Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... и педагогическая необходимость.

Основными методическими принципами программки являются: увлеченность, триединство деятельности композитора- исполнителя- слушателя, принцип тождества и контраста, интонационнсть, опора на русскую музыкальную культуру.

Принцип триединства деятельности композитора- исполнителя- слушателя Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... ориентирует учителя на развитие музыкального мышления учащихся во всех формах общения с музыкой. Принципиально, чтоб в разработке учащихся восприятие музыки всегда было связано с представлением о том, кто и как ее сочинил, кто Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... и как ее исполнил; и в равной мере выполнение музыки всегда должно быть связано с ее осознанным восприятием и осознанием того, как сами учащиеся ее исполнили.

Принцип тождества и контраста реализуется Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... в процессе выявления интонационных, жанровых, стилических связей музыкальных произведений и освоения музыкального языка. Это принцип является важным для развития не только лишь музыкальной культуры учащихся, да и всей их культуры восприятия жизни Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... и понимания собственных актуальных воспоминаний.

Интонационность выступает как ведущий принцип, регулирующий процесс развития музыкальной культуры школьников и смыкающий специфично музыкальное с общедуховным. Музыкальное произведение раскрывается перед ребенком как процесс становления художественного вида Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... ( литературные, музыкально- слуховые, зрительные) и опору на выявление актуальных связей музыки.

Освоение музыкального материала, включенного в программку с это позиций, сформировывает музыкальный вкус, потребность общения с высокохудожественной музыкой в современных критериях широкого Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... распространения образцов поп- культуры в средствах массовой инфы.

Виды музыкальной деятельности на уроках музыки многообразны. Постижение 1-го и такого же музыкального произведения предполагает разные формы общения малыша с музыкой. В сферу исполнительской деятельности учащихся Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... входят: хоровое и ансамблевое пение; пластическое интонирование и музыкально- ритмические движения; игра на музыкальных инструментах; инсценирование (разыгрывание) песни, сюжетов сказок, музыкальных пьес программного нрава; освоение частей музыкальной грамоты как Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... средство фиксации музыкальной речи.

Кроме этого, малыши проявляют творческое начало в размышлениях о музыке, ответах на проблемные вопросы, импровизациях (речевой, певческой, ритмической, пластической); в рисунках на темы полюбившихся музыкальных произведений, набросках костюмов и декораций Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... к операм, балетам, музыкальным спектаклям; в составлении художественных коллажей, поэтических дневников, программ концертов; в подборе музыкальных коллекций в домашнюю фонотеку; в разработке рисованных мультифильмов, озвученных знакомой музыкой, маленьких литературных сочинений Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... о музыке, музыкальных инструментах, музыкантах и др.

Урок музыки в данной программке трактуется как урок искусства, нравственно- эстетическим стержнем которого является художественно- педагогическая мысль. В программке раскрываются более важные для формирования личных свойств малыша нескончаемые Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... темы искусства: добро и зло, любовь и ненависть, жизнь и погибель, материнство, защита Отечества и др., запечатленные в художественных видах.

Способы музыкального обучения:

-метод художественного, нравственно- эстетического зания музыки;

-метод интонационно- стилевого Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... постижения музыки;

-метод чувственной драматургии;

-метод концентричности организации музыкального материала;

-метод «забегания вперед и возвращения к пройденному»;

-метод сотворения «композиций»;

-метод игры;

-метод художественного контекста.

Результаты исследования учебного предмета.

Личностные результаты Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города...:

-укрепление культурной, штатской идентичности в согласовании с художественными традициями семьи и народа;

-наличие чувственного дела к искусству, эстетического взора на мир в его целостности, художественном и самобытном многообразии;

-приобретение наличных способностей социокультурной адаптации Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... в современном мире и положительная самооценка собственных музыкально- творческих способностей;

-развитие мотивов музыкально- учебной деятельности и реализация творческого потенциала в процессе коллективного музыцирования;

-продуктивное сотрудничество (общение, взаимодействие) со сверстниками при решении разных Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... творческих задач, в том числе музыкальных;

-развитие духовно- нравственных и этических эмоций, чувственной отзывчивости, осознание и соаереживание, почтительное отношение к историко- культурным традициям других народов.

Метапредметные результаты:

-наблюдение за Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... разными явлениями жизни и искусства в учебной и внеурочной деятельности, осознание их специфичности и эстетического обилия;

-ориентированность в культурном обилии окружающей реальности, роль в жизни микро- и макросоциума;

-овладение способностью к реализации собственных Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... творческих планов через осознание целей, выбор методов решения заморочек поискового нрава;

-применение знаково- символических и речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач;

-готовность к логическим действиям: анализ, сопоставление, синтез, обобщение Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города..., систематизация по стилям и жанрам музыкального искусства;

-планирование, контроль и оценка собственных учебных действий, осознание их удачливости либо обстоятельств неуспешности, умение корректировать свои деяния;

-участие в совместной деятельности на базе сотрудничества, поиска Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... компромиссов, рассредотачивания функций и ролей;

-умение принимать мир вокруг нас во всем его соц, культурном, природном и художественном многообразии.

Предметные результаты:

-развитие художественного вкуса, устойчивый энтузиазм к музыкальному искусству и разным видам музыкально Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города...- творческой деятельности;

-развитое художественное восприятие, умение оценивать произведения различных видов искусств, размышлять о музыке как методе выражения духовных переживаний человека;

-общее понятие о роли музыки в жизни человека и его духовно- нравственного искусства Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города...;

-представление о художественной картине мира на базе освоения российских традиций и постижения историко- культурной, этнической, региональной самобытности музыкального искусства различных народов;

-использование простых умений и способностей при воплощении художественного- образного содержания музыкальных Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... произведений в разных видах музыкальной и учебно- творческой деятельности;

-готовность использовать приобретенные познания и обретенный опыт творческой деятельности при реализации разных проектов для организации содержательного культурного досуга во внеурочной и внешкольной Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... деятельности;

-участие в разработке театрализованных и музыкальных пластических композиций, выполнение вокально- хоровых произведений, импровизаций, театральных спектаклей, ансамблей искусств, музыкальных фестивалей и конкурсов и др.

Структура программки составляют разделы, в каких обозначены главные содержательные полосы Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города..., указаны музыкальные произведения. Наименования разделов являются выражением художественно- педагогической идеи блока уроков, четверти, года. Занятия в 1 классе носят пропедевтический, вводный нрав и подразумевают знакомство малышей с музыкой в широком актуальном контексте. В Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... программке данного класса два раздела: «Музыка вокруг нас» и «Музыка и ты». В программке 2-4 классов семь разделов: « Россия- Родина моя», «День, полных событий», «О Наша родина петь- что стремиться в Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... храм», «Гори, пылай ясно, чтоб не погасло!», «В музыкальном театре», «В концертном зале» и «Чтоб музыкантом быть, так нужно уменье…».

Данная программка не предполагает жесткого регламентированного, рецептурного разделения музыкального материала на учебные темы Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города..., уроки. Творческое планирование художественного материала в рамках урока, рассредотачивание его снутри четверти, учебного года зависимо от интерпретации учителем той либо другой художественно- педагогической идеи, особенностей и уровня музыкального развития учащихся каждого Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... определенного класса будут содействовать вариативности музыкальных занятий. Творческий подход учителя музыки к данной программе- фуррор его музыкально- педагогической деятельности.

^ ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

В итоге исследования курса «Музыка Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города...» в младшей школе должны быть достигнуты определенные результаты.

^ Личностные результаты отражаются в личных высококачественных свойствах учащихся, которые они должны приобрести в процессе освоения учебного предмета «Музыка»:

— чувство гордости за свою Родину, русский люд и историю Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... Рф, понимание собственной этнической и государственной принадлежности на базе исследования наилучших образцов фольклора, шедевров музыкального наследства российских композиторов, музыки Российской православной церкви, разных направлений современного музыкального искусства Рф;

– целостный Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города..., социально направленный взор на мир в его органичном единстве и многообразии природы, культур, народов и религий на базе сравнения произведений

российской музыки и музыки других государств, народов, государственных стилей;

– умение следить за различными явлениями жизни Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... и искусства в учебной и внеурочной деятельности, их осознание и оценка – умение ориентироваться в культурном обилии окружающей реальности, роль в музыкальной жизни класса, школы, городка и др.;

– почтительное отношение к культуре других народов Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города...; сформированность эстетических потребностей, ценностей и эмоций;

– развитие мотивов учебной деятельности и личного смысла учения; овладение способностями сотрудничества с учителем и сверстниками;

– ориентация в культурном обилии окружающей реальности, роль в музыкальной жизни Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... класса, школы, городка и др.;

– формирование этических эмоций доброжелательностии эмоционально-нравственной отзывчивости, осознания и сопереживания эмоциям других людей;

– развитие музыкально-эстетического чувства, проявляющего себя в эмоционально-ценностном отношении к искусству, осознании его Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... функций в жизни человека и общества.


^ Метапредметные результаты охарактеризовывают уровень сформированности универсальных учебных действий учащихся, проявляющихся в познавательной и практической деятельности:

– овладение возможностями принимать и сохранять цели и задачки учебной деятельности Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города..., поиска средств ее воплощения в различных формах и видах музыкальной деятельности;

– освоение методов решения заморочек творческого и поискового нрава в процессе восприятия, выполнения, оценки музыкальных сочинений;

– формирование умения планировать, держать под контролем и Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... оценивать учебные деяния в согласовании с поставленной задачей и условием ее реализации в процессе зания содержания музыкальных образов; определять более действенные методы заслуги результата в исполнительской и творческой деятельности;

– продуктивное сотрудничество Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... (общение, взаимодействие) со сверстниками при решении разных музыкально-творческих задач на уроках музыки, во внеурочной и внешкольной музыкально-эстетической деятельности;

– освоение исходных форм познавательной и личной

рефлексии; положительная самооценка собственных музыкально-творческих способностей Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города...;

– овладение способностями смыслового чтения содержания «текстов» разных музыкальных стилей и жанров в согласовании с целями и задачками деятельности;

– приобретение умения осознанного построения речевого выражения о содержании, нраве, особенностях языка музыкальных произведений Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... различных эпох, творческих направлений в согласовании с задачками коммуникации;

– формирование у младших школьников умения составлять тексты, связанные с размышлениями о музыке и личной оценкой ее содержания, в устной и письменной форме;

– овладение логическими действиями Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... сопоставления, анализа, синтеза, обобщения, установления аналогий в процессе интонационно-образного и жанрового, стилевого анализа музыкальных сочинений и других видов музыкально-творческой деятельности;

– умение производить информационную, познавательную и практическую деятельность с Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... внедрением разных средств инфы и коммуникации (включая пособия на

электрических носителях, обучающие музыкальные программки, цифровые образовательные ресурсы, мультимедийные презентации, работу с интерактивной доской и т. п.).

^ Предметные результаты исследования музыки отражают опыт учащихся в музыкально Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города...-творческой деятельности:

– формирование представления о роли музыки в жизни человека, в его духовно-нравственном развитии;

– формирование общего представления о музыкальной картине мира;

– познание главных закономерностей музыкального искусства на примере изучаемых музыкальных произведений Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города...;

– формирование основ музыкальной культуры, в том числе на материале музыкальной культуры родного края, развитие художественного вкуса и энтузиазма к музыкальному искусству и музыкальной деятельности;

– формирование устойчивого энтузиазма к музыке и разным видам (либо Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... какому-либо виду) музыкально-творческой деятельности;

– умение принимать музыку и выражать свое отношение к музыкальным произведениям;

– умение чувственно и осознанно относиться к музыке разных направлений: фольклору, музыке религиозной традиции, традиционной и современной Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города...; осознавать содержание, интонационно-образный смысл произведений различных жанров и стилей;

– умение воплощать музыкальные образы при разработке театрализованных и музыкально-пластических композиций, выполнении вокально-хоровых произведений, в импровизациях.


^ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В итоге исследования музыки Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... выпускник исходной школы научится:

- принимать музыку разных жанров, размышлять о музыкальных произведениях как методе выражения эмоций и мыслей человека, чувственно отзываться на искусство, выражая свое отношение к нему в Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... разных видах деятельности;

- ориентироваться в музыкально-поэтическом творчестве, в обилии фольклора Рф, сопоставлять разные эталоны народной и проф музыки, ценить российские народные музыкальные традиции;

- соотносить выразительные и изобразительные интонации, узнавать соответствующие черты музыкальной речи различных Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... композиторов, воплощать особенности музыки в исполнительской деятельности;

- разговаривать и вести взаимодействие в процессе ансамблевого, коллективного (хорового и инструментального) воплощения разных художественных образов;

- исполнять музыкальные произведения различных форм и жанров (пение, драматизация, музыкально Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города...-пластическое движение, инструментальное музицирование, импровизация и др.);

- определять виды музыки, сопоставлять музыкальные образы в звучании разных музыкальных инструментов;

- оценивать и соотносить содержание и музыкальный язык народного и проф музыкального творчества различных Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... государств мира.


^ 3.9. Физкультура

Объяснительная ЗАПИСКА


Физкультура — неотклонимый учебный курс в обще­образовательных учреждениях. Предмет «Физическая культура» является основой физического воспитания школьников. В со­четании с другими формами обучения — физкультурно-оздоро­вительными мероприятиями Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... в режиме учебного денька и 2-ой половины денька (гимнастика до занятий, физкультурные минут­ки, физические упражнения и игры на удлинённых переменах и в группах продлённого денька), внеклассной работой по физиче­ской культуре (группы общефизической подготовки Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города..., спортивные секции), физкультурно-массовыми и спортивными мероприяти­ями (деньки здоровья и спорта, подвижные игры и соревнования, спортивные празднички, спартакиады, туристские слёты и походы) — достигается формирование физической культуры лич­ности. Она Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... содержит в себе мотивацию и потребность в систе­матических упражнениях физкультурой и спортом, овладе­ние основными видами физкультурно-спортивной деятельности, разностороннюю физическую подготовленность.

В Федеральном законе «О физкультуре и спорте» от Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... 4 декабря 2007 г. № 329–Ф3 отмечено, что организация фи­зического воспитания и образования в образовательных учреж­дениях содержит в себе проведение неотклонимых занятий по физкультуре в границах главных образовательных программ в объёме, установленном муниципальными об Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города...­разовательными эталонами, также дополнительных (фа­культативных) занятий физическими упражнениями и спортом в границах дополнительных образовательных программ.

Данная программка создавалась с учётом того, что система физического воспитания, объединяющая урочные, внеурочные формы занятий физическими Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... упражнениями и спортом, долж­на создавать очень подходящие условия для раскры­тия и развития не только лишь физических, да и духовных способ­ностей ребёнка, его самоопределения.

Целью школьного физического воспитания является форми­рование неоднозначно Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... на физическом уровне развитой личности, способной интенсивно использовать ценности физической культуры для укрепления и долгого сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха.

Реализация цели учебной программки соотносится с реше Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города...­нием последующих образовательных задач:

• укрепление здоровья, улучшение осанки, профилактика плоскостопия, содействие гармоническому физическому, нрав­ственному и соц развитию, удачному обучению;

• формирование начальных умений саморегуляции средствами физической культуры;

• овладение школой Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... движений;

• развитие координационных (точности проигрывания и дифференцирования пространственных, временных и силовых характеристик движений, равновесия, ритма, быстроты и точно­сти реагирования на сигналы, согласования движений, ориен­тирования в пространстве) и кондиционных (высокоскоростных, скоростно-силовых Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города..., выносливости и гибкости) возможностей;

• формирование простых познаний о личной гигиене, режиме денька, воздействии физических упражнений на состояние здоровья, работоспособность и развитие физических (коорди­национных и кондиционных) возможностей;

• выработка представлений об главных Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... видах спорта, сна­рядах и инвентаре, о соблюдении правил техники безопасности во время занятий;

• формирование установки на сохранение и укрепление здо­ровья, способностей здорового и неопасного стиля жизни;

• приобщение к самостоятельным занятиям Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... физическими упражнениями, подвижными играми, внедрение их в сво­бодное время на базе формирования интересов к определён­ным видам двигательной активности и выявления предраспо­ложенности к тем либо другим видам спорта;

• воспитание дисциплинированности, благожелательного Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... дела к товарищам, честности, отзывчивости, смелости во время выполнения физических упражнений, содействие раз­витию психологических процессов (представления, памяти, мыш­ления и др.) в процессе двигательной деятельности.

Принимая во внимание перечисленные выше задачки образо­вания Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... учащихся исходной школы в области физической культу­ры, основными принципами, мыслями и подходами при форми­ровании данной программки были последующие: демократизация и гуманизация педагогического процесса, педагогика сотрудни­чества, деятельностный подход, интенсификация Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... и оптимиза­ция, расширение межпредметных связей.

^ Принцип демократизации в педагогическом процессе вы­ражается в обеспечении всем и каждому ученику схожего доступа к основам физической культуры, наивысшем рас­крытии возможностей деток, построении Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... преподавания на ос­нове использования широких и гибких способов и средств обу­чения для развития деток с различным уровнем их двигательных и психологических возможностей, изменении сущности педагогических отношений, переходе от подчинения к сотрудничеству Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города....

^ Принцип гуманизации педагогического процесса заключа­ется в учёте личных возможностей личности каждо­го ребёнка и преподавателя. Он строится в согласовании с личным опытом и уровнем достижений школьников, их интересами и склонностями. Учителя Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... должны предоставлять детям разно­уровневый по трудности и личной трудности усвоения материал программки.

Воплощение принципов демократизации и гуманизации в педагогическом процессе может быть на базе педагогики со­трудничества — идеи совместной развивающей Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... деятельности деток и взрослых, в процессе которой они связаны взаимопони­манием и проникновением в духовный мир друг дружку, совмест­ным желанием анализа хода и результатов этой деятельности.

^ Деятельностный подход заключается в ориентировании ученика не Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... только лишь на усвоение готовых познаний и умений, да и на овладение методами физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, на развитие познавательных сил и творческого потенциала ребёнка. Это отход от вербальных способов и Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... форм передачи готовой инфы, пассивности учащихся на упражнениях к активному усвоению познаний, умений и способностей, реализуемых в различных видах физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности.

^ Интенсификация и оптимизация состоит в повышении Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... целенаправленности обучения и усилении мотивации заня­тий физкультурой и спортом, применении активных и творческих способов и форм обучения (проблемные, исследо­вательские, сопряжённого развития кондиционных и коорди­национных возможностей, акцентированного и всестороннего Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... развития координационных возможностей, методики програм­мно-алгоритмического типа, групповые и личные фор-

мы обучения, радиальная тренировка и др.); в развитии способностей учебного труда; широком использовании компов и других новых технических средств.

Задачку формирования целостного миропонимания Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города... учащихся, всестороннего раскрытия связи и взаимообусловленно­сти изучаемых явлений и процессов в сфере физической куль­туры учитель реализует на базе расширения межпредмет­ных связей из области различных предметов: литературы, истории, арифметики Метапредметные результаты - Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города..., анатомии, физиологии, психологии и др.



meteori-referat.html
meteorolog-icheskoe-obespechenie-ekspluatatntov-i-ekipazhej-v-ozdushnih-sudov.html
meteorologicheskie-nablyudeniya.html