Место учебной практики в структуре ООП ВПО

ТВЕРСКОЙ ФИЛИАЛ

Факультет психологии

Программка

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Направление подготовки

ПСИХОЛОГИЯ

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Тверь 2013


Попкова Т.А. Программка учебной практики. – Тверь: Тверской филиал МГЭИ. – 2013. – 17 с.

Программка учебной практики составлена в согласовании с требованиями ФГОС ВПО по направлению и профилю подготовки 03030001.62 Психология.

Рассмотрена на заседании кафедры психологии Тверского филиала МГЭИ 25.01.2013 (протокол №7)


СОДЕРЖАНИЕ

Объяснительная записка………………………………………………..………4

Программка учебной практики …..............…................................……..…….6

1. Место учебной практики в Место учебной практики в структуре ООП ВПО структуре ООП ВПО....................................6

2. Цели учебной практики..............................................................................6

3. Задачки учебной практики...........................................................................7

4. Требования к результатам учебной практики..........................................7

5. Объем учебной практики...........................................................................9

6. Содержание и формы проведения учебной практики ............................9

7. Отчетность по учебной практике.............................................................11

8. Учебно-методическое обеспечение практики.........................................12

Приложения.......................................................................................................15


Объяснительная записка

Программка учебной практики разработана в согласовании с ФГОС ВПО по направлению подготовки 03030001.62 Психология, квалификация – бакалавр, в Место учебной практики в структуре ООП ВПО согласовании с «Положением о порядке проведения учебной и производственной практик студентов МГЭИ», утвержденным ректором института (2011 г.), а так же Требований к разработке программ учебной и производственной практик при реализации главных образовательных программ высшего проф образования по уровню подготовки «бакалавр», (рассмотренных на заседании Ученого совета МГЭИ 27.05.2011, протокол №5).

Практика является составной частью основной Место учебной практики в структуре ООП ВПО образовательной программки проф образования и имеет целью закрепление познаний, приобретенных в процессе теоретического обучения, развитие нужных компетенций и опыта работы по избранному направлению подготовки.

Область проф деятельности бакалавров-психологов включает решение всеохватывающих задач в сфере образования, здравоохранения, культуры, спорта, обороноспособности страны, юриспруденции, управления, социальной помощи популяции, также в публичных и Место учебной практики в структуре ООП ВПО хозяйственных организациях, административных органах, научно-исследовательских и консалтинговых организациях, предоставляющих психические услуги физическим лицам и организациям.

Объектами проф деятельности бакалавров являются психологические процессы, характеристики и состояния человека; их проявления в разных областях людской деятельности, в межличностных и соц взаимодействиях на уровне индивидума, группы, общества, также методы и формы их Место учебной практики в структуре ООП ВПО организации, конфигурации, воздействия.

Бакалавр по направлению подготовки 03030001.62 Психология готовится к последующим видам проф деятельности: практической, научно-исследовательской, педагогической, организационно-управленческой. Для удачного решения проф задач выпускник-бакалавр должен владеть не только лишь теоретическими познаниями, да и общекультурными и проф компетенциями, предусмотренными ФГОС – III. Их развитие осуществляется, в Место учебной практики в структуре ООП ВПО том числе и в процессе прохождения студентами различных видов практики в процессе вузовского обучения.

Учебная практика делает образовательную, развивающую и воспитательную функции и ориентирована на формирование предусмотренных ФГОС – III общекультурных и проф компетенций. Практика актуализирует надлежащие теоретические познания студентов, также содействует формированию положительного дела к избранной профессии и Место учебной практики в структуре ООП ВПО предстоящему проф самоопределению студентов.

Данная программка определяет цели, задачки и содержание учебной практики. В ней представлены общая структура (этапы) практики, главные направления работы практикантов, отчетная документация студентов и аспекты ее оценки, контрольные вопросы и рекомендуемая литература, также список баз практики.

Длительность учебной практики определяется ФГОС – III и составляет 2 недели (108 часов, 3 зачет Место учебной практики в структуре ООП ВПО. ед.). Рассредотачивание практики по семестрам (время ее прохождения) определяется учебным планом бакалавриата.

Программка УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Место учебной практики в структуре ООП ВПО

Данная учебная практика заходит в раздел «Б.5. Учебная и производственная практики» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 030300 «Психология».

Учебная практика является неотклонимым шагом обучения бакалавра психологии и предусматривается учебным планом соответственных Место учебной практики в структуре ООП ВПО подразделений вузов; ей предшествуют курсы «Введение в профессию», «Общая психология», «Общепсихологический практикум», «Введение в клиническую психологию», «Социальная психология».

Студент должен знать:

1. главные сферы проф деятельности психолога;

2. характеристику деятельности психолога-практика, психолога-прикладника;

3. этический кодекс психолога;

4. нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность психолога.

Студент должен быть готовым к:

1. самостоятельному Место учебной практики в структуре ООП ВПО поиску литературы по данной теме;

2. конспектированию и осмыслению научной литературы;

3. приятному представлению текстовой инфы.

В ознакомительной практике учавствуют студенты 2 курса, обучающиеся по обозначенному направлению. Практика проводится после прослушивания главных курсов в сроки, определяемые кафедрой психологии.

Прохождение данной практики нужно в качестве предыдущей формы учебной работы для освоения учебных дисциплин по профильным Место учебной практики в структуре ООП ВПО фронтам «Индивидуальное психологическое консультирование» и «Организационное консультирование»: «Психологическая служба», «Защитные механизмы личности», «Организационная психология», «Психология стресса» и др.

Цели учебной практики

· Закрепление и углубление познаний, приобретенных в процессе теоретического обучения.

· Подготовка к осознанному и углублённому исследованию общепрофессиональных и особых дисциплин.

· Ознакомление с будущей проф деятельности.

· Формирование проф интересов, развитие Место учебной практики в структуре ООП ВПО рефлексии и потребности в самопознании.

В итоге прохождения практики студент должен получить способности в научно-исследовательской, практической и педагогической деятельности.

Задачки учебной практики

· Знакомство с особенностями проф деятельности психолога в учреждениях и организациях различного профиля, с способами и формами работы в их.

· Формирование представлений о специфике проф функций, задач Место учебной практики в структуре ООП ВПО и умений психологов в организациях различного профиля.

· Знакомство с ведением психической документации.

· Первичное освоение проф умений и способностей исследовательской работы: проведения наблюдения, беседы, исследования документов, фиксации результатов наблюдения и беседы, дизайна результатов в текстовой и графической форме.

· Развитие мастерски принципиальных свойств: наблюдательности, эмпатии, соболезнования;заботы о человеке, нуждающемся в помощи Место учебной практики в структуре ООП ВПО.

· Развитие коммуникативных умений (первичного опыта общения со спецами - психологами и возможными работодателями).

· Развитие интерактивных способностей (взаимодействия в группе, со спецами баз практики и т.п.)

· Развитие способностей организаторской деятельности.

· Развитие способностей рефлексии.

Они соотносятся со последующими видами и задачками проф деятельности:

I. Научно-исследовательская:

- исследование научной инфы, российского и Место учебной практики в структуре ООП ВПО забугорного опыта по теме исследования.

II. Практическая:

- анализ черт и разных видов деятельности индивидов и групп;

- распространение инфы о роли психических причин в сохранении здоровья, в процессах воспитательной, трудовой и организационной деятельности

III. Педагогическая:

- пропаганда психических познаний для работников разных сфер жизни общества


mesto-v-kulture-varnashrami.html
mesto-vneshnej-torgovli-v-ekonomike-rossii.html
mesto-yuzhno-uralskij-gosudarstvennij-universitet-203-aud-3g-korpus.html